ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНО ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ОПРОСНИК

1. Ухаживать за животными или обслуживать машины, приборы?

2. Помогать больным или составлять таблицы, схемы, программы для вычислительных машин?

3. Следить за качеством книжных иллюстраций, плакатов, художественных открыток, грампластинок или следить за состоянием, развитием растений?

4. Обрабатывать материалы (дерево, ткань, металл, пластмассу и т.п.) или доводить товары до потребителя, рекламировать, продавать?

5. Обсуждать научно-популярные книги, статьи или обсуждать художественные книги (или пьесы, концерты)?

6. Ухаживать за животными от их рождения или тренировать товарищей (или младших) в выполнении каких-либо действий (трудовых, учебных, спортивных)?

7. Копировать рисунки, изображения (или настраивать музыкальные инструменты) или управлять каким-либо грузовым (подъемным или транспортным) средством – подъемным краном, трактором, тепловозом и др.?

8. Сообщать, разъяснять людям нужные им сведения (в справочном бюро, на экскурсии и т.д.) или оформлять выставки, витрины (или участвовать в подготовке пьес, концертов)?

9. Ремонтировать вещи, изделия (одежду, технику), жилье или искать и исправлять ошибки в текстах, таблицах, рисунках?

10. Лечить животных или выполнять вычисления, расчеты?

11. Выводить новые сорта растений или конструировать, проектировать новые виды промышленных изделий (машины, одежду, дома, продукты питания и т.п.)?

12. Разбирать споры, ссоры между людьми, убеждать, разъяснять, наказывать, поощрять или разбираться в чертежах, схемах, таблицах (проверять, уточнять, приводить в порядок)?

13. Наблюдать, изучать работу кружков художественной самодеятельности или наблюдать, изучать жизнь микробов?

14. Обслуживать, налаживать медицинские приборы, аппараты или оказывать людям медицинскую помощь при ранениях, ушибах, ожогах и т.п.?

15. Составлять точные описания-отчеты о наблюдаемых явлениях, событиях, измеряемых объектах и др. или художественно описывать, изображать события (наблюдаемые и представляемые)?

16. Делать лабораторные анализы в больнице или принимать, осматривать больных, беседовать с ними, назначать лечение?

17. Проводить химические исследования в лаборатории или работать с инструментами для обработки материалов?

18. Искать и добывать полезные ископаемые или конструировать, проектировать строительные конструкции?

19. Проводить работы по строительству и ремонту зданий или создавать, налаживать средства связи и вычислительные машины?

20. Работать на клавиатуре (компьютер, ноутбук) или вести борьбу с болезнями растений?